Community Service-Learning: A Strategy for Preparing Human Service-Oriented Teachers.

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Autor/inn/en	Wade, Rahima C.; Anderson, Jeffrey B.
Titel	Community Service-Learning: A Strategy for Preparing Human Service-Oriented Teachers.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 23 (1996) 4, S.59-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-5328
Schlagwörter	Citizenship Responsibility; Consciousness Raising; Elementary Secondary Education; Higher Education; Practicums; Preservice Teacher Education; School Community Relationship; Service Learning; Social Problems; Student Teacher Attitudes; Teacher Education Programs; Teacher Role; Teaching Methods; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewusstseinsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Practicum; Praktikum; Praktika; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Service-Learning; Social problem; Soziales Problem; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Community service learning encourages human service-oriented teachers. The paper defines service learning and its status in education, provides examples from four teacher education programs, discusses why it is effective in developing human service-oriented teachers, and raises issues about challenges of implementing service learning within teacher education. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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